V průběhu měsíce ledna probíhalo za pomoci zástupců škol šetření, jehož podstatou bylo zjištění potřeb jednotlivých školských zařízení. Zapojení bylo 100 % a zjištění vzešlá z tohoto průzkumu budou podkladem pro aktualizaci Strategického rámce a navrhování dalších aktivit a činností vedoucích k řešení školami uváděných potřeb.

 

Některé školy (konkrétně ZŠ Charlotty Masarykové Velká Chuchle a ZŠ Lipence) se zapojily do projektu polytechnických hnízd, která vznikají díky realizaci IKAP Praha. Díky této spolupráci budou mít žáci možnost absolvovat kvalitní výukový program zaměřený na robotiku a mechaniku v plně technicky vybavených učebnách.

 

V průběhu ledna se sešly pracovní skupiny projektu, tentokrát již samostatně. Hlavní tématem setkání byla představa o budoucích aktivitách v rámci projektu. Pracovní skupiny pro matematickou i polytechnickou gramotnost se shodují na zájmu o proškolení v oblasti digitálních pomůcek ve vzdělávání např. práce o ozoboty.

 

Matematická skupiny pracuje na přípravě dne výukových her ve spolupráce s Albi. Pracovní skupiny pro čtenářskou gramotnost zpracovala dotazník pro zapojené aktéry, který má za úkol zmapovat již realizované aktivity jednotlivých subjektů například ve spolupráci s městskými knihovnami a dalšími organizacemi. Zástupci polytechnické pracovní skupiny dále navrhují využití Polytechbusu, možnost sdílení pomůcek a například i návštěvy v jiných školách jako možnost sdílení dobré praxe v oblasti rozvoje polytechnického vzdělání. Pracovní skupiny pro rovné příležitosti aktivně podpořila téma vzděláván í cizinců a integrace dětí s odlišným mateřským jazykem.

 

Díky aktivitě pracovních skupin a navržených témat, byly již v rámci akčního plánu rozvoje vzdělávání na území správního obvodu Praha 16 realizovány první vzdělávací odpoledne

pro pedagogy zapojených institucí.

 

10. 2. 2020 hostila vzdělávací odpoledne MŠ Matjuchinova, pracoviště Eliška. Tématem semináře byla Hudební činnost při osvojování češtiny jako druhého jazyka. Školení bylo zaměřeno na výuku na MŠ a 1. stupni ZŠ a bylo provázeno skvělou školitelkou Mgr. Milenou Kmentová.

 

Druhé vzdělávací odpoledne proběhlo v Soukromé MŠ a ZŠ Petrklíč 4. 3. 2020. Tentokrát se jednalo o úplné základy výuky matematiky a v rámci hudebně pohybové výchovy. Seminář vedla PhDr. Michela Kaslová.

 

Oba semináře byly velice interaktivní, protože školitelky předvedly prezentované metody přímo v praxi s vybranými žáky, tak následně i přítomnými pedagogy.

 

Počet účastníků a jimi projevovaný zájem o další semináře byl velký. Ale nejedná se pouze o akce vzdělávací, nýbrž i takové, jejichž smyslem je komunitní propojení území a zapojených aktérů, například pořádáním společenských setkání. Zahradní slavnost plnou aktivit typu jarmark, hudební dílna či muzicírování měla na březen připravenu např. Soukromá mateřská a základní škola Petrklíč.

 

V souvislosti se současnými opatřeními a vyhlášením nouzového stavu v České republice bylo nutné nejbližší plánované aktivity v rámci projektu MAP II. Praha 16 odložit. Jedná se nejen o zmíněnou zahradní slavnost, ale dále například workshop k deskovým hrám vhodným pro rozvoj matematické a čtenářské gramotnosti. Stále v jednání je termín pro školení na práci s ozoboty či interaktivní seminář pro využití boombeckerů ve výuce.

 

Všichni zapojení doufají, že současný stav v České republice (a v celém světě) brzy skončí a bude možné opět pokračovat v aktivitách ať už vzdělávacích nebo společenských.

 

Velký dík na závěr patří všem společnostem, institucím, ale i jednotlivcům, kteří se v této provizorní době snaží o rozvoj on-line vzdělávání a poskytují pedagogům, dětem i rodičům on-line kurzy, vzdělávací webiáře, virtuální prohlídky muzeí, galerií či zoologických zahrad, nebo možnosti sledování on-line představení divadel a mnoho dalších.